|
STROKOVNI ODBOR ARHITEKTURA IN OTROCI
Polona Filipič,
univ.dipl.inž.arh.
doc. Lenka Kavčič, univ.dipl.inž.arh.
Špela Kuhar, univ.dipl.inž.arh., vodja skupine Arhitektura in
otroci
Tanja
Maljevac,
univ.dipl.inž.kraj.arh.
Ana Struna Bregar, univ.dipl.inž.arh.
Barbara Šubic, univ.dipl.inž.arh.
OBMOČNI VODJE
Maribor: Manica Klenovšek Musil, univ.dipl.inž.arh.
Gorenjska:
Barbara Šubic,
univ.dipl.inž.arh. in
Igor Šubic, univ.dipl.inž.arh (Preprostor)
Nova Gorica:
Polona Filipič, univ.dipl.inž.arh
Koper:
Boštjan Bugarič, univ.dipl.inž.arh.
Novo Mesto: Melita Muren, univ.dipl.inž.arh.
Kostanjevica na Krki:
Vesna Hrovat, Otok zavod za
razvoj
Pomurje:
Metka Pretnar, univ.dipl.inž.arh.
POMOČ PRI PROJEKTU
mag. Kristina Dešman, zg. arh.
OBLIKOVANJE
Maša Cvetko, univ.dipl.inž.arh.
SVETOVANJE
pri vodenju projekta:
Jadranka Jezeršek Turnes
FOTOGRAFIJE
Matevž Paternoster, Bojan Mijatovič, Žiga Rebolj,
Arhiv UGM,
Arhiv MAO, Taja Filipič,
Jure Kuštrin, Tanja Verboten, Barbara Viki Šubic,
Igor Šubic, Primož
Černe, Natalija Štular, Gaja Trbižan |
|
Arhitektura je v
najširšem pomenu umetnost prostora. Ljudje v
prostoru živimo, delamo, se družimo in ga
uporabljamo po svoje, ga načrtujemo, ustvarjamo
in gradimo in s tem oblikujemo svoje prostorske
izkušnje.
Arhitekturni prostor temelji na skladnosti in
ravnotežju treh načel: lepote, trdnosti in
koristnosti. Prepoznavanje, vrednotenje in
kakovostno prostorsko ustvarjanje so povezani s
pridobivanjem znanja iz prostorskih izkušenj.
Raven zavedanja o vrednotah kakovostne
arhitekture je odvisna predvsem od izkušenj in
prostorov, s katerimi se srečujemo v zgodnji
mladosti.
Mladi si med izobraževanjem pridobijo veliko
znanj, naravoslovnih, družboslovnih,
humanističnih – o urejanju mest, arhitekturi in
oblikovanju pa ne izvedo veliko. Prav zato je
smiselno o pomenu arhitekture in prostorskih
kvalitetah izobraziti že najmlajše generacije,
da bodo znale prepoznati in kritično ovrednotiti
prostor, ki jih obdaja, in posege vanj. Na
podlagi pridobljenega znanja bodo lahko
sodelovali v pogovorih in odločitvah v zvezi s
prostorsko problematiko naših mest in posameznih
stavb. Z izobraževanjem se dolgoročno izboljšuje
splošna kulturna zavest ljudi in s tem tudi
zahteve po boljši prostorski urejenosti mest,
javnega prostora in stavb. Ozaveščeni ljudje
zahtevajo kakovostno in učinkovito prostorsko
urejanje.
V Sloveniji v
okviru Zbornice za arhitekturo in prostor
Slovenije od leta 2009 deluje
delovna skupina
Arhitektura in otroci ‒ AIO,
ki si s svojim delovanjem prizadeva, da bi
znanje o prostoru, arhitekturi in oblikovanju
postalo del splošne izobrazbe in razgledanosti.
Skupina se je leta 2009 pridružila mednarodni
skupini Svetovne zveze arhitektov (UIA). Ta je
leta 1999 na pobudo posameznih držav ustanovila
delovno skupino Arhitektura in otroci (Arhitecture
and Children), ki združuje strokovnjake iz
različnih držav s skupnimi cilji na področju
izobraževanja o arhitekturi in prostoru.
Delovna skupina
AIO vsako šolsko leto organizira sklop
arhitekturnih delavnic Igriva arhitektura,
ki jih vodijo priznani slovenski arhitekti in
drugi strokovnjaki s področja urejanja prostora,
arhitekture, krajinske arhitekture in
oblikovanja. Delavnice se tradicionalno začnejo
prvi ponedeljek v oktobru, na svetovni dan
Habitata - bivalnega okolja. Izvajanje
delavnic se je iz Ljubljane razširilo po vsej
Sloveniji, in sicer v Maribor, Mursko Soboto,
Lendavo, Velenje, Novo mesto, Kostanjevico na
Krki, Škofjo Loko, Kranj, Radovljico, Mojstrano,
Jesenice, Kranjsko Goro, Novo Gorico in
Koper. Program Igriva arhitektura se izvaja
v izbranih kulturnih institucijah, ponovitve pa
po naročilu v različnih vzgojno-izobraževalnih
ustanovah (vrtci, šole, mladinski domovi,
knjižnice) in drugih institucijah (podjetja). Na
razstavi bodo predstavljene izbrane delavnice.
Delovna skupina
AIO je v treh letih v okviru programa Igriva
arhitektura izvedla že več kot 100 arhitekturnih
delavnic in več kot 30 ponovitev. V šolskem letu
2011/2012 pa je v Ljubljani prvič organizirala
cikel arhitekturnih predavanj za mladostnike, ki
jih izvajajo priznani strokovnjaki iz prakse. V
vodeno izobraževanje o prostoru je bilo tako
v treh letih vključenih najmanj 2000 otrok.
V sodelovanju z Zavodom RS za šolstvo je v
pripravi tudi priročnik Igrive arhitekture
(arhitekturnih delavnic), ki naj bi bil pri
uvajanju tovrstnih vsebin v šolski program
predvsem v pomoč pedagogom in drugim strokovnim
sodelavcem, ne nazadnje tudi staršem.
Pri založbi Didakta
pa je v sodelovanju z delovno skupino AIO
izšel prevod skandinavskega priročnika
Arhitekturni detektiv, s katerim otroci
spoznavajo arhitekturo in prostor z vsemi
čutili.
Arhitekturne
delavnice je doslej zasnovalo, darovalo in
vodilo več kot 130 arhitektov, krajinskih
arhitektov in drugih
strokovnjakov:
Robert Potokar
(Ravnikar Potokar Arhitekturni biro), Špela
Leskovic in Aleš Košak (AKSL Arhitekti), Tina
Gregorič in Aljoša Dekleva (dekleva gregorič
arhitekti), Maruša Zorec (Arrea), Katja Žlajpah
in Aleš Žnidaršič (multiPlan arhitekti), Lena in
Tomaž Krušec (Ark arhitektura Krušec), Miha
Dešman, Eva Fischer Pirkmajer, Kristina Dešman (DANS
arhitekti), Jana Kocbek in Davor Katušić (Produkcija 004), Maja Ivanič in Tanja Barle,
Maša Cvetko in Alenka Korenjak (Prostorož),
Marjan Zupanc in Maša Živec, Kaja Lipnik Vehovar in Arne
Vehovar, Karin Košak, Barbara Prinčič, Špela
Hudnik in Peter Vezjak (Monochrome arhitekti),
Maja Vardjan in Matija Bevk, Katjuša Kranjc in
Rok Kuhar, Almira Sadar in Jurij Sadar, Lenka
Kavčič in Andrej Pohleven, Mateja Panter, Renske
Svetlin, Manica Klenovšek Musil in Mateja Pocajt
Katrašnik, Helena T. Eržen, Boštjan Bugarič in
Erik Stojanovič Kocjančič (DAO – Društvo
arhitektov Obale), Lado Jakša, Alenka Vidrgar in
Mojca Smerdu, Vuk Ćosić, Matej Andraž Vogrinčič,
Ana Struna Bregar, Špela Kuhar, Živa Deu, Mojca Sekulič Fo,
Špela Kryžanowski, Alenka Kramer in Zala Likavec
(Ravnikar Potokar arhitekturni biro), Nataša
Mrkonjič (Sadar Vuga Arhitekti), Rok Žnidaršič
in Jerneja Fischer Knap (Atelier arhitekti)
Polona Filipič in Peter Šenk (Studio Stratum),
Mojca Magajne in Maja Šinigoj, Nataša Kovšca in
Adrian Cingerle, Jure Poša, Barbara in Igor
Šubic, Nataša Bratina Jurkovič, Tanja Simonič
Korošak, Damjan Prelovšek, Borut Dobovišek,
Lučka M. Lesjak Soklič, Vedran Cvetkovič, Rebeka
Bučinel, Tjaša Podgornik, Aleksandra Torbica in
Kaja Muhič, Tjaša Mavric, Vesna Hrovat, Kristijan
Zver in Alja Petric, rokodelke iz Zadruge
Pomelaj, Metka
Pretnar in Melita Toth, Tina
Merica in Robert Recek, Petra
Bole, Tina
Žumer in Sašo Bleiweis, Uršula Oitzl Magister,
Gašper Medvešek, Karin Rožman, Gregor Bucik,
Špela Recer in Robert Gostinčar, Vanja Skalicky,
Andrej Šmid, Uroš Lobnik in Andreja Podlipnik,
Kaja Pogačar in Andrej Žižek,
Urška Kranjc, Tanja Maljevac, Petra Vertelj
Nared, Maja Simoneti, Gaja Trbižan, Ajda Fortuna
in Klara Zalokar, Mateja Svet, Borut Simič, Anja
Planišček in Nena Gabrovec, Ira Zorko,
Aleksander Ostan in Nataša Ostan Pavlin (Atelje
Ostan Pavlin), Matija Bevk in Maja Vardjan (Bevk
Perović arhitekti), Tanja Radež, oblikovalci iz
Studia Jure Miklavc, Barbara Nardoni (studio
IN.DI.GO), Ula Vehovar Kenda in Mojca Mihailovič
(Kubus interjer), Damjana Zaviršek Hudnik in
Špela Nardoni Kovač (HIŠERIŠEarhitektura), Rok
Poles, Urban Novak, Bojan Pavšek, Borut Bončina,
Martina Tomšič, Melita Muren (Mestna
občina Novo mesto), Darja Šurla Sladič, Miha
Kajzelj, Lučka M. Lesjak Soklič, Vedran
Cvetkovič, Marta Vahtar, Saša Ropač.
. .
OBJAVE V MEDIJIH
2009
Delo_7.10.2009_Skozi igro do
občutenja prostora
Delo_12.12.2009_Kreativne
delavnice
Mladina_30.10.2009_Arhitektura in otroci, Skozi igro do
znanja
Bibaleze.si_14.12.2009_Igrajmo se arhitekturo
Delo_5.10.2010_Ko bom velik bom...
2012
Gorenjski glas_10.1.2012_Igriva arhitektura za
otroke
Delo_11.1.2012_Arhitektura za najmlajše
Deželne novice_13.1.2012_Razstava o igrivi
arhitekturi
Delo_14.1.2012_Postani arhitekturni detektiv
Večer_14.1.2012_Dijaške zamisli o ureditvi
vodotokov
Nedelo_15.1.2012_Mali arhitekti in detektivi
Primorske novice_16.1.2012_Mali arhitekti
ustvarjali skrivališča
Delo in Dom
_1.2.2012_Hi konjiček razstava
Dnevnik _
1.2.2012_Hi konjicek razstava
Večer_1.2.2012_arhitekturni
detektiv
KORISTNE POVEZAVE
Svetovna zveza arhitektov UIA /
www.uia-architectes.org
UIA - Sekcija za izobraževanje /
www.uiabee.riai.ie
UNESCO –teachingandlearningfora sustainablefuture
www.unesco.org/education/tlsf
Priročnik za šole -poučevanje o trajnostnem razvoju (RTPI:
RoyalTownPlanningInstitute)
www.rtpi.org.uk/item/293
www.playce.org
www.arcenreve.com
www.cabe-education.org.uk
www.archkidecture.org/learn.html
www.arquikidscorner.blogspot.com
www.aibc.ca/pub_resources/aibc_outreach/architects_in_school.html
www.stateofdesign.com.au/events/design-for-everyone/my-patch
http://huraarhitektura.arhitekti-hkaig.com/
www.ltl.org.uk
Zanimivo pohištvo in izdelki za otroke /
www.kidsmodern.com
Oblikovalski spletni časopis, rubrika za otroke
/
www.thecoolhunter.net/kids/2
SMERNICE SVETOVNE ZVEZE ARHITEKTOV ZA POUČEVANJE O
GRAJENEM PROSTORU
Built Environment Education Guidelines
UIA (2008)
Smernice za izobraževanje o grajenem
okolju
LOGOTIPI (.pdf)
 |